重生最强农民手打全文字_0158章行家一出手

书号:37957 时间:2017/8/8 字数:3591

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　　王平态度谦和，可惜的是他的话却很咄咄

人！

　　他说同时用英语和汉语来宣讲农业生态，摆明了就是要照顾米国的学生们听讲了，这也暗示了米国的学生和老师们

本不懂汉语。索飘天，小说更快更好)同时也是宣战的意味，因为他说汉语的话，就算讲错了，大多数学生也听不出来，因为对于汉语的学习，米国学院并没有普及，共和国的地位，还没有得到⾜够的重视，学校也就没有必要开设专门的汉语课！

　　用英语宣讲，也就是不怕米国的学生和老师们听出他的不专业！

　　这也还罢了，最后的一句话，他说取其精华去其糟粕，顿时令米国的老师和学生们都是一窒。米国的农学界，代表了全球的最⾼农业⽔平，谁敢质疑西蒙教授的农业生态的研究⽔平？谁都不敢，西蒙教授在农业生态专业上，就是绝对的权威！

　　但是王平在没有宣讲之前就先否决了西蒙的权威地位，直接指说西蒙的农业生态启蒙学说有糟粕，也就是不好的地方，甚至是错误的地方。

　　这令西蒙教授脸⾊都僵硬的变⾊了！

　　在这样的场合里，敢质疑西蒙的权威？王平是第一人！

　　共和国的农业专家学生们都是一凛！他们的心在王平这边，但是王平仅仅花了十几分钟翻阅西蒙的讲义，然后就大言不惭的说西蒙教授的学说有糟粕，这就不是狂妄了，简直就是无知！也许米国的大多数学生并不清楚共和国农学院

本就没有农业生态学，但是共和国的专家团们自己知道，王平校长何必非要争这口气，台阶越垫越⾼，最后反而搞得自己下不了台呢！

　　王平这边的人为王平捏了把汗，而米国的老师和学生们，全部觉得王平说的话太盛气凌人了，这，简直就是无知加狂妄！

　　共和国的农业⽔平落后，同学们都在课堂上学习过，那里还是靠着人的体力在⼲活做事，而米国，已经是机械化耕作。剩下来的大批劳动力进城，推动了米国的城市化建设。而米国的农业现代化，也带动了许多的农产品营销就业岗位，而共和国跟米国相比，就完全上不得台面，差距太大！

　　就算王平对农业生态有所研究，也不敢在这样的场合里面来质疑西蒙这样的权威，除非他疯了！

　　会议室內外一阵sāo动不已，很多骄傲的米国学生都对王平发出了嘘声！看看共和国来的专家团，个个的发型⾐着，都老土到不行，除了娄子素和宁娴澜两位女士气质不俗外，这帮所谓的专家，没有一个穿西装的打领带的，头发也是清一⾊的马桶盖。女士里面，除了娄子素化了点淡妆，没有任何一个女士化了妆，连口红也不见抹过。没有化妆也罢了，好几个非常漂亮的女学生，连一条漂亮得体的裙子都没有穿，她们穿着古板的⾐服

子，就好像是旧照片里走出来的‘古董’。

　　共和国的落后由此可见一斑！

　　而这样的团队，一个年轻的学者，在还没有宣讲之前，就没有理由的宣称西蒙教授的讲义有糟粕，这令人无法接受！

　　西蒙教授，是大家心中的权威，在农业生态方面的权威，也是米国在农业生态方面的代表人物、专家、学者，大师。

　　西蒙教授忍不住要站起来，被埃德加校长伸手阻止：“西蒙教授，先让我们听听这个孩子能讲些什么？”埃德加的表情轻松，笑容堆満了脸！其他十几位教授都是忍不住笑起来。

　　“西蒙教授，年轻人挑衅你一下，你就受不了了？”生物科技专家洛克挤挤眼睛说道。

　　营养学专家格林则严肃的开起了玩笑，据说最⾼境界的玩笑，就是用郑重严肃的口气说出一点都不是玩笑的玩笑话：“西蒙教授，我觉得你现在应该上台去跟王先生辩论一下什么叫做生态学，而不是农业生态学，很显然，他们的农业，还没有进⼊生态的境界。”

　　十多个专家教授和他们周围的学生都是大笑！

　　王平敲敲桌子，他知道是他的说话刺

到了西蒙教授等人，当然还有西蒙的学生们，米国人的优越感一直都凌驾在共和国人之上，学术领域也不例外。杂

稻技术，米国人已经拿到手上并正在全国推广，再生稻技术，也已经有许多的报刊披露出来了完整的学术研究资料，米国的农业大学里面，都在做再生稻的试验，成功的也不少，大型的粮商集团，种子公司，都已经在采用这种新技术，除了杂

稻和再生稻技术，共和国农学家们在其他的方面，并没有任何的出⾊的地方。王平理解米国师生们的失态，因为他刚才的说话，狠狠的打击到了他们的优越感！

　　王平敲敲桌子，西蒙等人忍住笑，米国的学生们也控制住不満的情绪，盯着王平，看他想说什么。

　　王平带上了美式的黑⾊幽默说道：“下面我开始宣讲农业生态的启蒙，请大家保持安静，认真听，我一个小时就讲完了，不认真听，我半个小时就能讲完，你们少掉半个小时的学习机会，这是你们的损失，不是我的！”王平用英语和汉语各说了一遍！他

练的在英语和汉语之间切换，确保两边的所有人都能听懂他说的话。

　　“大家安静，听王平校长讲课！”西蒙站起来说道。

　　闹哄哄的同学们立即安静下来。

　　西蒙的号召力，在学院里面是很⾼的！研究农业生态的人，研究成果跟小麦大⾖专家相比，就没有那么直接和明显，但是农业生态的意义，是着眼于整个农业的发展，是宏观课题，而小麦⽟米等细分项目，是微观课题，失去了宏观的引导，整个农业崩溃都是有可能的！农业生态，就是科学的确定一个农业的整体发展方向。

　　王平估计这个啤酒肚的家伙就是西蒙教授本人，不过，埃德加说西蒙教授在一个实验的节点上走不开，他也并不点破这一点，而且以米国人的脸⽪厚度，就算点破了，西蒙也不过耸耸肩膀说请王平校长继续讲话而已。

　　王平说道：“谢谢这位老师。”

　　同学们都再次爆发出嘘声，一个在这里讲农业生态的家伙，竟然连农业生态的权威大师都不认识，这也太滑稽了！

　　王平敲敲桌子，说道：“我先讲一个故事！”然后，他就合上了西蒙教授逇讲义。这个举动令西蒙教授都是心中一动，难道这个外行能够不用讲义就能讲出来，刚才他花了十多分钟翻阅我的讲义，难道真的一目十行过目不忘？要真的是这样，这年轻人也太‮态变‬了吧！

　　“讲故事？”所有的人心中都是一动。

　　王平说道：“从前有片草原，草原上有美丽的鹿，但是鹿经常受到狼的攻击。草原上的部落首领是个女子，心地很善良，不忍心看见鹿被狼围攻，于是下令草原勇士们剿狼。一年之后，草原上的狼被彻底剿灭，鹿可以放心的在草原上吃草了，不再有狼来攻击它们。鹿失去了天敌，一年一年，鹿的数量急速增加，而草原的面积和⽔草还是原来那么多，渐渐的，鹿越来越多，而草原上的⽔草则是越来越少，到最后，鹿的数量终于超过了临界点，草原上的草被鹿全部啃光了，草的生长速度完全比不过鹿的啃食，草原的植被受到了最严重的破坏，很多草地开始变成荒地，不再长草出来，开始沙漠化，如果不想办法，到最后，所有的鹿都只有被活活的饿死。”

　　“草原部落首领好心办了一件大坏事，为什么会这样呢，因为她不懂得生态学。”

　　王平看着下面听得越来越认真的同学们和老师们，笑道：“草，鹿，狼，这就是一个生态系统，也是一个生态现象的案例分析。生态学就是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。在一个生态系统內，如果其中任何一个遭到过度开发或者破坏，都将破坏到整个的生态环境，这就是生态学的研究內容和目的。草原鹿和狼的故事，包含了生态学的四个基本特征：食物链、生态位、生物量、生态系统。关于这四个特征，我稍微解释一下，大家都会明⽩了！”

　　共和国从来没有接触过生态学的师生都全部听懂了，一个草原故事，就把生态学解释得很清楚明⽩，就算是外行，也能听懂！

　　西蒙教授听得目瞪口呆，这个道理他自然很明⽩，他自己就是这方面的专家，他的学生们也都能听明⽩，王平的故事也并不⾼明，但是这个故事一出来，西蒙就知道，王平是生态学的专家。

　　行家一出手，就知道有没有！

　　只有真正领悟到生态学意义的人，才能这么深⼊浅出的讲故事来说明枯燥的理论。科学的理论，总是很枯燥的，而故事，总是最能昅引人的！

　　西蒙和他的学生们的心理发生了奇怪的变化！对于王平，突然之间，好像不再那么憎恶他的嚣张和狂妄了。

　　“生态学的理论我讲完了，下面我特别说说什么叫做农业生态学。只要理解了生态学，就能农业生态学，这很容易。”

　　整个会议室內外，鸦雀无声！埃德加校长的眼睛都瞪圆了！(。如果您喜

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王平态度谦和，可惜的是他的话却很咄咄人！　　他说同时用英语和汉语来宣讲农业生态，摆明了就是要照顾米国的学生们听讲了，这也暗示了米国的学生和老师们本不懂汉语。索飘天，小说更快更好)同时也是宣战的意味，因为他说汉语的话，就算讲错了，大多数学生也听不出来，因为对于汉语的学习，米国学院并没有普及，共和国的地位，还没有得到⾜够的重视，学校也就没有必要开设专门的汉语课！　　用英语宣讲，也就是不怕米国的学生和老师们听出他的不专业！　　这也还罢了，最后的一句话，他说取其精华去其糟粕，顿时令米国的老师和学生们都是一窒。米国的农学界，代表了全球的最⾼农业⽔平，谁敢质疑西蒙教授的农业生态的研究⽔平？谁都不敢，西蒙教授在农业生态专业上，就是绝对的权威！　　但是王平在没有宣讲之前就先否决了西蒙的权威地位，直接指说西蒙的农业生态启蒙学说有糟粕，也就是不好的地方，甚至是错误的地方。　　这令西蒙教授脸⾊都僵硬的变⾊了！　　在这样的场合里，敢质疑西蒙的权威？王平是第一人！　　共和国的农业专家学生们都是一凛！他们的心在王平这边，但是王平仅仅花了十几分钟翻阅西蒙的讲义，然后就大言不惭的说西蒙教授的学说有糟粕，这就不是狂妄了，简直就是无知！也许米国的大多数学生并不清楚共和国农学院本就没有农业生态学，但是共和国的专家团们自己知道，王平校长何必非要争这口气，台阶越垫越⾼，最后反而搞得自己下不了台呢！　　王平这边的人为王平捏了把汗，而米国的老师和学生们，全部觉得王平说的话太盛气凌人了，这，简直就是无知加狂妄！　　共和国的农业⽔平落后，同学们都在课堂上学习过，那里还是靠着人的体力在⼲活做事，而米国，已经是机械化耕作。剩下来的大批劳动力进城，推动了米国的城市化建设。而米国的农业现代化，也带动了许多的农产品营销就业岗位，而共和国跟米国相比，就完全上不得台面，差距太大！　　就算王平对农业生态有所研究，也不敢在这样的场合里面来质疑西蒙这样的权威，除非他疯了！　　会议室內外一阵sāo动不已，很多骄傲的米国学生都对王平发出了嘘声！看看共和国来的专家团，个个的发型⾐着，都老土到不行，除了娄子素和宁娴澜两位女士气质不俗外，这帮所谓的专家，没有一个穿西装的打领带的，头发也是清一⾊的马桶盖。女士里面，除了娄子素化了点淡妆，没有任何一个女士化了妆，连口红也不见抹过。没有化妆也罢了，好几个非常漂亮的女学生，连一条漂亮得体的裙子都没有穿，她们穿着古板的⾐服子，就好像是旧照片里走出来的‘古董’。　　共和国的落后由此可见一斑！　　而这样的团队，一个年轻的学者，在还没有宣讲之前，就没有理由的宣称西蒙教授的讲义有糟粕，这令人无法接受！　　西蒙教授，是大家心中的权威，在农业生态方面的权威，也是米国在农业生态方面的代表人物、专家、学者，大师。　　西蒙教授忍不住要站起来，被埃德加校长伸手阻止：“西蒙教授，先让我们听听这个孩子能讲些什么？”埃德加的表情轻松，笑容堆満了脸！其他十几位教授都是忍不住笑起来。　　“西蒙教授，年轻人挑衅你一下，你就受不了了？”生物科技专家洛克挤挤眼睛说道。　　营养学专家格林则严肃的开起了玩笑，据说最⾼境界的玩笑，就是用郑重严肃的口气说出一点都不是玩笑的玩笑话：“西蒙教授，我觉得你现在应该上台去跟王先生辩论一下什么叫做生态学，而不是农业生态学，很显然，他们的农业，还没有进⼊生态的境界。” 　　十多个专家教授和他们周围的学生都是大笑！　　王平敲敲桌子，他知道是他的说话刺到了西蒙教授等人，当然还有西蒙的学生们，米国人的优越感一直都凌驾在共和国人之上，学术领域也不例外。杂稻技术，米国人已经拿到手上并正在全国推广，再生稻技术，也已经有许多的报刊披露出来了完整的学术研究资料，米国的农业大学里面，都在做再生稻的试验，成功的也不少，大型的粮商集团，种子公司，都已经在采用这种新技术，除了杂稻和再生稻技术，共和国农学家们在其他的方面，并没有任何的出⾊的地方。王平理解米国师生们的失态，因为他刚才的说话，狠狠的打击到了他们的优越感！　　王平敲敲桌子，西蒙等人忍住笑，米国的学生们也控制住不満的情绪，盯着王平，看他想说什么。　　王平带上了美式的黑⾊幽默说道：“下面我开始宣讲农业生态的启蒙，请大家保持安静，认真听，我一个小时就讲完了，不认真听，我半个小时就能讲完，你们少掉半个小时的学习机会，这是你们的损失，不是我的！”王平用英语和汉语各说了一遍！他练的在英语和汉语之间切换，确保两边的所有人都能听懂他说的话。　　“大家安静，听王平校长讲课！”西蒙站起来说道。　　闹哄哄的同学们立即安静下来。　　西蒙的号召力，在学院里面是很⾼的！研究农业生态的人，研究成果跟小麦大⾖专家相比，就没有那么直接和明显，但是农业生态的意义，是着眼于整个农业的发展，是宏观课题，而小麦⽟米等细分项目，是微观课题，失去了宏观的引导，整个农业崩溃都是有可能的！农业生态，就是科学的确定一个农业的整体发展方向。　　王平估计这个啤酒肚的家伙就是西蒙教授本人，不过，埃德加说西蒙教授在一个实验的节点上走不开，他也并不点破这一点，而且以米国人的脸⽪厚度，就算点破了，西蒙也不过耸耸肩膀说请王平校长继续讲话而已。　　王平说道：“谢谢这位老师。” 　　同学们都再次爆发出嘘声，一个在这里讲农业生态的家伙，竟然连农业生态的权威大师都不认识，这也太滑稽了！　　王平敲敲桌子，说道：“我先讲一个故事！”然后，他就合上了西蒙教授逇讲义。这个举动令西蒙教授都是心中一动，难道这个外行能够不用讲义就能讲出来，刚才他花了十多分钟翻阅我的讲义，难道真的一目十行过目不忘？要真的是这样，这年轻人也太‮态变‬了吧！　　“讲故事？”所有的人心中都是一动。　　王平说道：“从前有片草原，草原上有美丽的鹿，但是鹿经常受到狼的攻击。草原上的部落首领是个女子，心地很善良，不忍心看见鹿被狼围攻，于是下令草原勇士们剿狼。一年之后，草原上的狼被彻底剿灭，鹿可以放心的在草原上吃草了，不再有狼来攻击它们。鹿失去了天敌，一年一年，鹿的数量急速增加，而草原的面积和⽔草还是原来那么多，渐渐的，鹿越来越多，而草原上的⽔草则是越来越少，到最后，鹿的数量终于超过了临界点，草原上的草被鹿全部啃光了，草的生长速度完全比不过鹿的啃食，草原的植被受到了最严重的破坏，很多草地开始变成荒地，不再长草出来，开始沙漠化，如果不想办法，到最后，所有的鹿都只有被活活的饿死。” 　　“草原部落首领好心办了一件大坏事，为什么会这样呢，因为她不懂得生态学。” 　　王平看着下面听得越来越认真的同学们和老师们，笑道：“草，鹿，狼，这就是一个生态系统，也是一个生态现象的案例分析。生态学就是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。在一个生态系统內，如果其中任何一个遭到过度开发或者破坏，都将破坏到整个的生态环境，这就是生态学的研究內容和目的。草原鹿和狼的故事，包含了生态学的四个基本特征：食物链、生态位、生物量、生态系统。关于这四个特征，我稍微解释一下，大家都会明⽩了！” 　　共和国从来没有接触过生态学的师生都全部听懂了，一个草原故事，就把生态学解释得很清楚明⽩，就算是外行，也能听懂！　　西蒙教授听得目瞪口呆，这个道理他自然很明⽩，他自己就是这方面的专家，他的学生们也都能听明⽩，王平的故事也并不⾼明，但是这个故事一出来，西蒙就知道，王平是生态学的专家。　　行家一出手，就知道有没有！　　只有真正领悟到生态学意义的人，才能这么深⼊浅出的讲故事来说明枯燥的理论。科学的理论，总是很枯燥的，而故事，总是最能昅引人的！　　西蒙和他的学生们的心理发生了奇怪的变化！对于王平，突然之间，好像不再那么憎恶他的嚣张和狂妄了。　　“生态学的理论我讲完了，下面我特别说说什么叫做农业生态学。只要理解了生态学，就能农业生态学，这很容易。” 　　整个会议室內外，鸦雀无声！埃德加校长的眼睛都瞪圆了！(。如果您喜这部作品，您来飘天注册会员推荐该作品，您的支持，就是我最大的动力。) UｍUXｓ.Coｍ