人生的枷锁(世网、尘网)手打全文字_第十三章

书号:40256 时间:2017/9/15 字数:2204

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　　一晃两年过去了，菲利普已快十二岁。现在他已升⼊预科⾼班，在班里是名列前茅的优等生。圣诞节以后有几个学生要升到中学部去念书，到那时，菲利普就是班里的尖子顶儿了。他已获得了一大堆奖品，尽是些没什么价值的图书，纸张质地很差，装潢倒

考究，封面上还镌有学校的徽志。菲利普成了优等生以后，再没有人敢来欺负他，而他也不再那么郁郁寡

了。由于他生理有缺陷，同学们并不怎么忌妒他的成就。

　　"对他来说，要到手件把奖品还不容易，"他们说，"他除了死啃书本，还能⼲什么呢！"

　　菲利普已不像早先那么害怕沃森先生，并习惯了他那种耝声耝气的嗓门；每当校长先生的手掌沉沉地按在菲利普的肩头上，他依稀辨觉出这实在是一种‮抚爱‬的表示。菲利普记

很好，而记忆力往往比智力更有助于学业上的长进。他知道沃森先生希望他在预科毕业时能获得一笔奖学金。

　　可是菲利普在这两年里，自我意识变得十分強烈。一般来说，婴儿意识不到自己的躯体有异于周围物体，乃是自⾝的一部分；他要弄自己的脚趾，就像耍弄⾝边的拨浪鼓一样，并不觉得这些脚趾是属于他自⾝的。只是通过⽇积月累的疼痛感觉，他才逐渐理解到自己⾁体的存在。而对个人来说，他也非得经历这类切肤之痛，才逐渐意识到自我的存在；不过这里也有不同的地方：尽管我们每个人都同样感觉到自己的⾝躯是个‮立独‬而完整的机体，但并非所有的人都同样感觉到自己是以完整而‮立独‬的个

存在于世的。大多数人随着青舂期的到来，会产生一种落落寡合的感觉，但是这种感觉并不总是发展到明显地同他人格格不⼊的程度。只有像蜂群里的藌蜂那样很少感觉到自⾝存在的人，才是生活的幸运儿，因力他们最有可能获得幸福：他们群集群起，融成一片，而他们的生活乐趣之所以成为生活乐趣，就在于他们是同游同行，

乐与共的。我们可以在圣灵节那天，看到人们在汉普斯特德·希斯公园翩翩起舞，在⾜球比赛中呐喊助威，或是从蓓尔美尔大街的俱乐部窗口挥手向庄严的宗教队列连声

呼。正因为有他们这些人，人类才被称作社会动物。

　　菲利普由于自己的跛⾜不断遭人嘲弄，逐渐失却了孩提的天真，进而痛苦地意识到自⾝的存在。对他来说，个人情况相当特殊，无法沿用现成的处世法则来应付周围环境，尽管这些法则在通常情况下还是行之有效的。他不得不另谋别法。菲利普看了好多书，脑子里塞満了各种各样的念头，正由于他对书里讲的事理只是一知半解，这反倒为他的想象力开阔了驰骋的天地。在他痛苦的羞态背后，在他的心灵深处，某种东西却在逐渐成形，他

糊糊地意识到了自己的个

。不过有时候，这也会让他感到不胜惊讶；他的行为举上有时连自己也莫名其妙，事后回想起来，也茫然如堕大海，讲不出个所以然来。

　　班里有个叫卢亚德的男孩，和菲利普

上了朋友。有一天，他们在教室里一块儿玩着，卢亚德随手拿过菲利普的乌木笔杆耍起戏法来。

　　"别来这套无聊把戏，"菲利普说，"你不把笔杆折断才怪呢。"

　　"不会的。"

　　那小孩话音未落，笔杆已"啪"地一声折成两段。卢亚德狼狈地望着菲利普。

　　"哎呀，实在对不起。"

　　泪珠沿着菲利普的面颊扑籁而下，但他没有吱声。

　　"咦，怎么啦？"卢亚德委实吃了一惊，"一模一样的赔你一

就是啦。"

　　"笔杆本⾝我倒不在乎，"菲利普语声颤抖地说，"只是这支笔杆是我妈临终时留给我的。"

　　"噢，凯里，真是太遗憾了。"

　　"算了，我不怪你。"

　　菲利普把折成两段的笔杆拿在手里，出神地看着。他強忍着不发出呜咽，心里悲不自胜。然而他说不上自己为何这般伤心，因为他明明知道，这支笔杆是他上回在布莱克斯泰

度假时花了一两个便士买来的。他一点也不明⽩自己为什么无端编造出这么个伤感动人的故事来，可是他却动了真情，无限伤感，好像确有其事似的。牧师家的虔诚气氛，还有学校里的宗教⾊彩，使得菲利普十分注意良心的清⽩无暇；他耳濡口染，不知不觉形成了这样一种意识：魔鬼每时每刻都在窥探，一心想攫取他的永生不灭的灵魂。虽说菲利普不见得比大多数孩子更为诚实，但是他每回撒了谎，事后总追悔不迭。这会儿，他把刚才的事前前后后思量了一番，感到很痛心，打定主意要去找卢亚德，说清楚那故事是自己信口杜撰的。尽管在他眼里，世上再没有比蒙羞受辱更可怕的了，然而有两三天的时间，他想到自己能以卑躬的忏悔来增添上帝的荣耀，想到痛苦悔罪之余的喜悦心情，还暗自庆幸呢。但是他并没有把自己的决心付诸行动，而是选取了比较轻松的办法来安抚自己的良心，只向全能的上帝表示忏悔之意。然而有一点他还是想不通，他怎么会真的被自己虚构的故事打动了呢。那两行沿着邋遢的面颊滚落的泪珠，确实是

含真情的热泪。后来，他又偶然联想到埃玛向自己透露⺟亲去世消息时的那番情景。当时，他虽然泣不成声，还是执意要进屋去同两位沃特金‮姐小‬道别，好让她们看到自己在哀恸悲伤，从而产生怜悯之情。 uMuxS.cＯM

游牧小说网 > 经典名著 > 人生的枷锁(世网、尘网) 作者:毛姆	书号:40256 时间:2017/9/15 字数:2204
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一晃两年过去了，菲利普已快十二岁。现在他已升⼊预科⾼班，在班里是名列前茅的优等生。圣诞节以后有几个学生要升到中学部去念书，到那时，菲利普就是班里的尖子顶儿了。他已获得了一大堆奖品，尽是些没什么价值的图书，纸张质地很差，装潢倒考究，封面上还镌有学校的徽志。菲利普成了优等生以后，再没有人敢来欺负他，而他也不再那么郁郁寡了。由于他生理有缺陷，同学们并不怎么忌妒他的成就。　　"对他来说，要到手件把奖品还不容易，"他们说，"他除了死啃书本，还能⼲什么呢！" 　　菲利普已不像早先那么害怕沃森先生，并习惯了他那种耝声耝气的嗓门；每当校长先生的手掌沉沉地按在菲利普的肩头上，他依稀辨觉出这实在是一种‮抚爱‬的表示。菲利普记很好，而记忆力往往比智力更有助于学业上的长进。他知道沃森先生希望他在预科毕业时能获得一笔奖学金。　　可是菲利普在这两年里，自我意识变得十分強烈。一般来说，婴儿意识不到自己的躯体有异于周围物体，乃是自⾝的一部分；他要弄自己的脚趾，就像耍弄⾝边的拨浪鼓一样，并不觉得这些脚趾是属于他自⾝的。只是通过⽇积月累的疼痛感觉，他才逐渐理解到自己⾁体的存在。而对个人来说，他也非得经历这类切肤之痛，才逐渐意识到自我的存在；不过这里也有不同的地方：尽管我们每个人都同样感觉到自己的⾝躯是个‮立独‬而完整的机体，但并非所有的人都同样感觉到自己是以完整而‮立独‬的个存在于世的。大多数人随着青舂期的到来，会产生一种落落寡合的感觉，但是这种感觉并不总是发展到明显地同他人格格不⼊的程度。只有像蜂群里的藌蜂那样很少感觉到自⾝存在的人，才是生活的幸运儿，因力他们最有可能获得幸福：他们群集群起，融成一片，而他们的生活乐趣之所以成为生活乐趣，就在于他们是同游同行，乐与共的。我们可以在圣灵节那天，看到人们在汉普斯特德·希斯公园翩翩起舞，在⾜球比赛中呐喊助威，或是从蓓尔美尔大街的俱乐部窗口挥手向庄严的宗教队列连声呼。正因为有他们这些人，人类才被称作社会动物。　　菲利普由于自己的跛⾜不断遭人嘲弄，逐渐失却了孩提的天真，进而痛苦地意识到自⾝的存在。对他来说，个人情况相当特殊，无法沿用现成的处世法则来应付周围环境，尽管这些法则在通常情况下还是行之有效的。他不得不另谋别法。菲利普看了好多书，脑子里塞満了各种各样的念头，正由于他对书里讲的事理只是一知半解，这反倒为他的想象力开阔了驰骋的天地。在他痛苦的羞态背后，在他的心灵深处，某种东西却在逐渐成形，他糊糊地意识到了自己的个。不过有时候，这也会让他感到不胜惊讶；他的行为举上有时连自己也莫名其妙，事后回想起来，也茫然如堕大海，讲不出个所以然来。　　班里有个叫卢亚德的男孩，和菲利普上了朋友。有一天，他们在教室里一块儿玩着，卢亚德随手拿过菲利普的乌木笔杆耍起戏法来。　　"别来这套无聊把戏，"菲利普说，"你不把笔杆折断才怪呢。" 　　"不会的。" 　　那小孩话音未落，笔杆已"啪"地一声折成两段。卢亚德狼狈地望着菲利普。　　"哎呀，实在对不起。" 　　泪珠沿着菲利普的面颊扑籁而下，但他没有吱声。　　"咦，怎么啦？"卢亚德委实吃了一惊，"一模一样的赔你一就是啦。" 　　"笔杆本⾝我倒不在乎，"菲利普语声颤抖地说，"只是这支笔杆是我妈临终时留给我的。" 　　"噢，凯里，真是太遗憾了。" 　　"算了，我不怪你。" 　　菲利普把折成两段的笔杆拿在手里，出神地看着。他強忍着不发出呜咽，心里悲不自胜。然而他说不上自己为何这般伤心，因为他明明知道，这支笔杆是他上回在布莱克斯泰度假时花了一两个便士买来的。他一点也不明⽩自己为什么无端编造出这么个伤感动人的故事来，可是他却动了真情，无限伤感，好像确有其事似的。牧师家的虔诚气氛，还有学校里的宗教⾊彩，使得菲利普十分注意良心的清⽩无暇；他耳濡口染，不知不觉形成了这样一种意识：魔鬼每时每刻都在窥探，一心想攫取他的永生不灭的灵魂。虽说菲利普不见得比大多数孩子更为诚实，但是他每回撒了谎，事后总追悔不迭。这会儿，他把刚才的事前前后后思量了一番，感到很痛心，打定主意要去找卢亚德，说清楚那故事是自己信口杜撰的。尽管在他眼里，世上再没有比蒙羞受辱更可怕的了，然而有两三天的时间，他想到自己能以卑躬的忏悔来增添上帝的荣耀，想到痛苦悔罪之余的喜悦心情，还暗自庆幸呢。但是他并没有把自己的决心付诸行动，而是选取了比较轻松的办法来安抚自己的良心，只向全能的上帝表示忏悔之意。然而有一点他还是想不通，他怎么会真的被自己虚构的故事打动了呢。那两行沿着邋遢的面颊滚落的泪珠，确实是含真情的热泪。后来，他又偶然联想到埃玛向自己透露⺟亲去世消息时的那番情景。当时，他虽然泣不成声，还是执意要进屋去同两位沃特金‮姐小‬道别，好让她们看到自己在哀恸悲伤，从而产生怜悯之情。 uMuxS.cＯM