血案迷踪手打全文字_第164章勤奋学习

书号:47202 时间:2018/10/30 字数:2617

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　　1

　　一大叠的资料，终于翻到了最后一页，不知不觉中，上午的课程就结束了。但师生情绪都

织在⾼強度学习的疲惫和了解最新战况的亢奋中，累并快乐着，是所有师生的共同感受。

　　然而，这仅仅只是开始。

　　下午的听力课程，则是使用英‮国美‬家战地现场广播作为教学资料。战地记者那伴随着

炮尖啸声嘶力竭的现场报道，使人⾝临战场其境。由于战地记者语速极快、且背景噪音严重，做这样的文传翻译，更是困难重重，一个下午下来，师生全都精疲力竭。

　　而这仅仅只是开学第一天！这也就意味着，半年的特训班，将有180天会在这种紧张的学习气氛中度过。

　　鲁雪华在省立六邑中学时，就打下了很好的英文底子，在‮央中‬大学一年多的基础学习，英语单词量和听说读写能力更加大大提⾼。加上他在马当沉江指挥部跟着一帮英美工程师做了半年的翻译，英语听说⽔平有了进一步提升，在特训班，他的英文课程他还能紧紧跟上。

　　刘倩雪小学、中学都读的是教会学校，从小耳濡目染，在特训班英语能力更胜鲁雪华一筹。作为老师，梅光迪教授对他的两个弟子鲁雪华和刘倩雪特别严格，每堂课提问都点名要他们俩回答，因此，他们两个上课更是⾼度集中注意力，唯恐被老师严厉批评。在老师的督导下，他们两个的英语“听说读写”成绩在班上一直领先。

　　2

　　横在鲁雪华面前真正的拦路虎是⽇语。

　　学过⽇语的人，都有一个体会，那就是“笑着进去、哭着出来”

　　“笑着进去”是指⽇语学习⼊门阶段比较容易，⽇语中使用了大量当用汉字。对于使用方块字的‮国中‬人来说，学习⽇语的当用汉字比以字⺟文字为⺟语的西方学习者有优势。所以初学⽇语的学习者能够很快地开始耝略阅读，理解语言含义，不会出现太多的学习困难，由此产生“⽇语容易学”的感觉。但⽇语是一门‮立独‬的语言，它具备‮立独‬的语法体系、文体结构和独有的词汇群。与汉语一样，⽇语语言还有地域

差异和个别

，还存在着会话用语和书面用语的差异、语言表达形式的多样

、语言的暧昧

等特

。⽇语学习到一定程度就会遇到学习困难，有些学习者甚至会因为难以逾越这些困难而中断学习。“哭着出来”就是这个阶段的形象说明。

　　作为⾼端情报、外

人才，对⽇语的了解自然不能停留在浅尝辄止上，需要有精深的学习。这对于从来没有接触过⽇语的鲁雪华来说，听说读写都困难重重。

　　教⽇语的是一名50多岁的女老师，自称左梅。左老师讲一口标准的国语，⽇语更是极其流利。课堂上左老师语调和缓，悦耳动听，敌国语言从口中说出来，都有一种特殊的美感，简直是让人“羡慕嫉妒恨”每次上课，左老师都会穿着一⾝合体的紫⾊旗袍，举止落落大方，温婉善良，在她⾝上，鲁雪华似乎看到自己姨娘瑞蕙的影子。出于一种说不清楚的情愫，别的同学怕上⽇语课，鲁雪华则是盼着上⽇语课。但他心中也有一个強烈的疑问，左老师⽇语这么好，是在哪所大学学习的呢？难道她是⽇本留学生？

　　终于有一天下课时，鲁雪华抑制不住好奇，终于问道：“左老师，您⽇语这么好，是在⽇本留学过吧？”

　　“我本⾝就是⽇本人”左老师对鲁雪华的冒昧提问似乎一点都不奇怪，只是淡淡一笑“私の⽇本名はよろしくお願いします、ゴードン佐藤ハウスです！（我⽇文名字是佐藤屋登，请多关照！）”说罢，轻轻一个躬⾝，淑雅得体。

　　鲁雪华目瞪口呆。想不到这么严格的特训班，竟然还能混进⽇本人！鲁雪华顿时对⽇语课程的兴趣

然无存。

　　3

　　接连三天，鲁雪华都以生病种种借口不去上⽇语班。终于，第四天，梅光迪亲自找上了门。

　　“听左老师说你已经三天没参加⽇语学习了，能给我一个理由吗！”梅光迪了解他的学生，知道他一定有什么心结。

　　“左老师，她！她是～⽇本人！”鲁雪华

动地说，如同揭发了一个隐蔵在特训班里的⽇本特务。

　　“左老师是⽇本人怎么了？”梅光迪似乎早已知道左老师⾝份，一点都不觉得吃惊。

　　“我们正在和⽇本

战，⽇本是我们的死敌！”梅光迪无动于衷的态度让鲁雪华更加

动。

　　“雪华，你错了！我们不是正在和⽇本

战，而是正在和⽇本法西斯作战！中⽇战争，是‮主民‬和**的较量，是正义和琊恶的较量，我们要彻底消灭的，是⽇本军国主义，而不是⽇本‮民人‬。”梅光迪停了一下“⽇本也有很多正直友善人士，以各种方式反对⽇本侵略战争，同情并支持‮国中‬的抗战，左梅老师就是其中一个。”

　　看到鲁雪华不容置否，梅光迪继续说道：“左梅老师在⽇本受过良好的教育，几十年前，随她新婚丈夫来到‮国中‬，为此，不惜与自己显赫的家族决裂；来‮国中‬后，她不在讲一句⽇语，完全以‮国中‬太太的规范要求自己，相夫教子。是为了保证‘特训班’⽇语培训质量，王老夫子通过私

，才请得左梅老师来任教的。”

　　看鲁雪华依然沉默不语，梅光迪知道年轻人的心结尚未完全打开，再说道：“你知道左梅老师是谁的夫人吗？”

　　鲁雪华摇‮头摇‬。尽管他已是一名中尉军官，但骨子里还是一介书生，对权贵本来就没什么兴趣。

　　“她是蒋百里将军的夫人！”梅光迪加重了语气。

　　鲁雪华眼睛顿时瞪大了。作为军人，战略理论家蒋百里的大名，几乎无人不知；作为著名的爱国将领，蒋百里的⾼尚情

，更是无人不知。

　　“那我现在就去上课去！”鲁雪华好像是一个做错事的孩子。

　　看见鲁雪华重返课堂，左梅老师眼角流露出一点笑意，对他微微点了点头，继续讲课。

　　课后，鲁雪华来到左梅老师面前：“左老师，对不起，我~”

　　左梅老师还是那样温婉贤良：“梅教授将你的⾝世和遭遇都和我讲了，⽇本对不起你，孩子！”

　　鲁雪华突然心中一阵冲动：“老师，我能抱抱你吗！”

　　左梅老师微微一笑，伸开双臂，敞开

怀：“来吧，孩子！”

　　在老师的

膛上，鲁雪华再次感受到了⺟亲的气息。

　　从此，鲁雪华对⽇语的学习，更是拿出拼命的劲头，加上左梅老师的认真辅导，鲁雪华的⽇语也很快突破瓶颈，突飞猛进。ｕＭUｘｓ.COｍ

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1 　　一大叠的资料，终于翻到了最后一页，不知不觉中，上午的课程就结束了。但师生情绪都织在⾼強度学习的疲惫和了解最新战况的亢奋中，累并快乐着，是所有师生的共同感受。　　然而，这仅仅只是开始。　　下午的听力课程，则是使用英‮国美‬家战地现场广播作为教学资料。战地记者那伴随着炮尖啸声嘶力竭的现场报道，使人⾝临战场其境。由于战地记者语速极快、且背景噪音严重，做这样的文传翻译，更是困难重重，一个下午下来，师生全都精疲力竭。　　而这仅仅只是开学第一天！这也就意味着，半年的特训班，将有180天会在这种紧张的学习气氛中度过。　　鲁雪华在省立六邑中学时，就打下了很好的英文底子，在‮央中‬大学一年多的基础学习，英语单词量和听说读写能力更加大大提⾼。加上他在马当沉江指挥部跟着一帮英美工程师做了半年的翻译，英语听说⽔平有了进一步提升，在特训班，他的英文课程他还能紧紧跟上。　　刘倩雪小学、中学都读的是教会学校，从小耳濡目染，在特训班英语能力更胜鲁雪华一筹。作为老师，梅光迪教授对他的两个弟子鲁雪华和刘倩雪特别严格，每堂课提问都点名要他们俩回答，因此，他们两个上课更是⾼度集中注意力，唯恐被老师严厉批评。在老师的督导下，他们两个的英语“听说读写”成绩在班上一直领先。　　2 　　横在鲁雪华面前真正的拦路虎是⽇语。　　学过⽇语的人，都有一个体会，那就是“笑着进去、哭着出来” 　　“笑着进去”是指⽇语学习⼊门阶段比较容易，⽇语中使用了大量当用汉字。对于使用方块字的‮国中‬人来说，学习⽇语的当用汉字比以字⺟文字为⺟语的西方学习者有优势。所以初学⽇语的学习者能够很快地开始耝略阅读，理解语言含义，不会出现太多的学习困难，由此产生“⽇语容易学”的感觉。但⽇语是一门‮立独‬的语言，它具备‮立独‬的语法体系、文体结构和独有的词汇群。与汉语一样，⽇语语言还有地域差异和个别，还存在着会话用语和书面用语的差异、语言表达形式的多样、语言的暧昧等特。⽇语学习到一定程度就会遇到学习困难，有些学习者甚至会因为难以逾越这些困难而中断学习。“哭着出来”就是这个阶段的形象说明。　　作为⾼端情报、外人才，对⽇语的了解自然不能停留在浅尝辄止上，需要有精深的学习。这对于从来没有接触过⽇语的鲁雪华来说，听说读写都困难重重。　　教⽇语的是一名50多岁的女老师，自称左梅。左老师讲一口标准的国语，⽇语更是极其流利。课堂上左老师语调和缓，悦耳动听，敌国语言从口中说出来，都有一种特殊的美感，简直是让人“羡慕嫉妒恨”每次上课，左老师都会穿着一⾝合体的紫⾊旗袍，举止落落大方，温婉善良，在她⾝上，鲁雪华似乎看到自己姨娘瑞蕙的影子。出于一种说不清楚的情愫，别的同学怕上⽇语课，鲁雪华则是盼着上⽇语课。但他心中也有一个強烈的疑问，左老师⽇语这么好，是在哪所大学学习的呢？难道她是⽇本留学生？　　终于有一天下课时，鲁雪华抑制不住好奇，终于问道：“左老师，您⽇语这么好，是在⽇本留学过吧？” 　　“我本⾝就是⽇本人”左老师对鲁雪华的冒昧提问似乎一点都不奇怪，只是淡淡一笑“私の⽇本名はよろしくお願いします、ゴードン佐藤ハウスです！（我⽇文名字是佐藤屋登，请多关照！）”说罢，轻轻一个躬⾝，淑雅得体。　　鲁雪华目瞪口呆。想不到这么严格的特训班，竟然还能混进⽇本人！鲁雪华顿时对⽇语课程的兴趣然无存。　　3 　　接连三天，鲁雪华都以生病种种借口不去上⽇语班。终于，第四天，梅光迪亲自找上了门。　　“听左老师说你已经三天没参加⽇语学习了，能给我一个理由吗！”梅光迪了解他的学生，知道他一定有什么心结。　　“左老师，她！她是～⽇本人！”鲁雪华动地说，如同揭发了一个隐蔵在特训班里的⽇本特务。　　“左老师是⽇本人怎么了？”梅光迪似乎早已知道左老师⾝份，一点都不觉得吃惊。　　“我们正在和⽇本战，⽇本是我们的死敌！”梅光迪无动于衷的态度让鲁雪华更加动。　　“雪华，你错了！我们不是正在和⽇本战，而是正在和⽇本法西斯作战！中⽇战争，是‮主民‬和**的较量，是正义和琊恶的较量，我们要彻底消灭的，是⽇本军国主义，而不是⽇本‮民人‬。”梅光迪停了一下“⽇本也有很多正直友善人士，以各种方式反对⽇本侵略战争，同情并支持‮国中‬的抗战，左梅老师就是其中一个。” 　　看到鲁雪华不容置否，梅光迪继续说道：“左梅老师在⽇本受过良好的教育，几十年前，随她新婚丈夫来到‮国中‬，为此，不惜与自己显赫的家族决裂；来‮国中‬后，她不在讲一句⽇语，完全以‮国中‬太太的规范要求自己，相夫教子。是为了保证‘特训班’⽇语培训质量，王老夫子通过私，才请得左梅老师来任教的。” 　　看鲁雪华依然沉默不语，梅光迪知道年轻人的心结尚未完全打开，再说道：“你知道左梅老师是谁的夫人吗？” 　　鲁雪华摇‮头摇‬。尽管他已是一名中尉军官，但骨子里还是一介书生，对权贵本来就没什么兴趣。　　“她是蒋百里将军的夫人！”梅光迪加重了语气。　　鲁雪华眼睛顿时瞪大了。作为军人，战略理论家蒋百里的大名，几乎无人不知；作为著名的爱国将领，蒋百里的⾼尚情，更是无人不知。　　“那我现在就去上课去！”鲁雪华好像是一个做错事的孩子。　　看见鲁雪华重返课堂，左梅老师眼角流露出一点笑意，对他微微点了点头，继续讲课。　　课后，鲁雪华来到左梅老师面前：“左老师，对不起，我~” 　　左梅老师还是那样温婉贤良：“梅教授将你的⾝世和遭遇都和我讲了，⽇本对不起你，孩子！” 　　鲁雪华突然心中一阵冲动：“老师，我能抱抱你吗！” 　　左梅老师微微一笑，伸开双臂，敞开怀：“来吧，孩子！” 　　在老师的膛上，鲁雪华再次感受到了⺟亲的气息。　　从此，鲁雪华对⽇语的学习，更是拿出拼命的劲头，加上左梅老师的认真辅导，鲁雪华的⽇语也很快突破瓶颈，突飞猛进。ｕＭUｘｓ.COｍ