重生纺织厂花手打全文字_第17章不会让你们继续演

书号:50109 时间:2020/5/24 字数:3797

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　　叹为观止！何小曼简直想为向丽娜的“精彩表现”热烈鼓掌。

　　这么不要脸的瞎话都编得出来，何小曼是想不出词语去骂了。突然她特别佩服四嬢嬢，竟然早就看穿向丽娜是个

人。

　　她有点后悔昨天没告诉四嬢嬢，就应该让四嬢嬢来学校把这

人骂到四脚朝天啊！

　　悄悄摸了摸⾐兜，碎片还在呢，何小曼深昅一口气，悠悠地望着向丽娜。

　　演。

　　请继续你的表演。

　　就是教导主任也没法相信啊：“吹到桥下去…你怎么不说被河里的鸭子叼走了呢？”

　　“呜呜呜…校长、主任，你们不相信我也没办法，真的掉下去了。”她哭得很伤心，平常的甜美全都转化成了凄惨，好像全天下的苦难都让她一个人受了，就算何小曼因此失去了她的作文，那责任也在风、在⽔、在大桥、在小鸭…

　　反正，绝不在她向丽娜。

　　“我真的很內疚…呜呜呜…想起何小曼说过，她写的作文题跟我一样，所以…我就按她的构思重新写了一遍…呜呜呜…怕评委老师看出来，我只好故意写成这样…”

　　校长将信将疑，见教导主任也问不出个结果，便坐直了⾝子：“虽然一开始是意外，但你这个思想就不对！将同学的作文弄丢了，就应该让同学重写一篇，怎么能私自替人⼲活，你尊重别人的东西吗？”

　　“我错了，校长，请处分我！”

　　好一招以退为进。

　　校长叹口气：“念你以前为学校得了不少荣誉…”

　　呵呵，何小曼又想冷笑了，向家余威犹在，跟校长颇有私人渊源，想袒护直说，别搞得跟公事公办一样好吗？

　　看时机差不多，何小曼将手伸进口袋，将碎纸片掏出来，抖在校长跟前的办公桌上。

　　“校长，主任，这是我

给老师的作文。如果何丽娜说的是真话，我的作文应该在河里，怎么会变成碎片扔进了垃圾桶？”

　　向丽娜呆住，迅速向碎纸片看了一眼，脸⾊瞬间变得惨⽩。

　　“不可能！”她大叫，抓过一片来辨认“是谁从⽔里捞出来的？”

　　顿时，气氛变得尴尬起来，这等于承认这就是何小曼的作文本文啊。

　　大家都不瞎，谁都看得出这纸片虽然脏，但没有被浸

过。上面的钢笔字迹也很清晰，应该完全没有⼊过⽔。

　　“向丽娜，现在校长、主任、老师他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉⽔里了？”何小曼缓缓地、却异常清晰地问。

　　向丽娜神情终于开始慌

，叫道：“你…咄咄

人！”

　　“你坑害别人还胡编

造，倒如此理直气壮。我只是要个真相，就成了咄咄

人？”

　　“啪”校长一拍桌子，指着向丽娜“你胆子真够大了，还不快向何小曼同学道歉！”

　　“对不起，小曼…呜呜呜…这次是我太着急了，没好好处理，向你道歉，请你原谅我好吗？”向丽娜呜咽着说。

　　呵呵，这假惺惺的道歉，何小曼听都不要听。不接受！

　　校长很厉害啊，的确够老道，火候掌握得恰到好处，即打断了何小曼的追问、制止了她的气焰，又提前用暴怒的姿态给这场风下了定义。

　　胆子够大，需要道歉。这就是校长的处理结果。

　　何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得慡。

　　转⾝，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行为将永远不会被人发现。这不是仅仅是胆大，这

本就是居心叵测！”

　　校长虽然和向家有渊源，但教导主任没有啊。

　　刚刚被向丽娜一个小⻩⽑丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教导主任心里正不慡呢。再说了，校长和教导主任这种配置，从来就不是铁板一块，表面笑嘻嘻、內心妈买批，是他们的⽇常相处模式。

　　“咳咳…”教导主任清了清嗓子，假装给尴尬的校长解围“何同学，怎么能顶撞校长呢？”

　　何小曼立即发现教导主任的语气并不凶猛，与一开始那恶狠狠的一眼态度完全不同。

　　这是个机会！

　　“主任，我是学生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是意外事件，我可以原谅同学。但这不是意外，这作文撕得这么碎，明显就是故意的。这是害人！这是偷别人东西自行毁坏！我不止要道歉，我还要个公道！”

　　何小曼义正词严，说得班主任和英语老师频频点头。

　　教导主任现在变得特别慈祥：“何同学，你放心。这个事情你是受害者，校长当然会好好处理，一定会给你一个公道的。”

　　一句看似不偏不倚的话，顿时把校长架到了火上，烤得直冒汗。

　　窗外传来悉悉索索的声音，竟然是史培军带了一帮同学挤在窗口看热闹。

　　真是友谊地久天长的最佳男配角啊！来得太及时了！

　　班主任一看，脸都绿了，立刻开了窗户要赶人，哪知道史培军叫道：“校长，要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的，向丽娜放学了还跑垃圾桶去找纸片，怕自己扔得不彻底，哈哈！”

　　“哦——哦——”窗外一帮快乐的学渣趁机起哄，气得班主任又把窗给关上。

　　这下校长不是烤出汗，是要烤出油来了。

　　敲敲桌子，一脸正经：“向丽娜同学虽然为我们学校获得过很多荣誉，但是这次事件，

质十分恶劣。我们校领导开个会，研究一下，一定会秉公处理。”

　　“三堂会审”结束，各路“神仙”回到教室。快乐的渣渣们挤眉弄眼，开始有节奏地唱：“向丽娜，向丽娜，掉进⽔里都不怕，换篇作文爬上来，最不要脸就是她！”

　　这还

庒韵，个个都是《‮国中‬有西瓜》种子选手。何小曼忍俊不噤。

　　向丽娜却是完全崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！”

　　一群男生做鬼脸的做鬼脸，起哄的起哄，还有学她在校长室哭的，还有做势拿了废纸在撕的。

　　何小曼以为向丽娜又得哭，却忘了她“可怕的成长”

　　她没哭，发现自己尖叫无效，铁青着脸走回座位上，任凭那些调⽪的男生如何挑衅，摆出一副与世隔绝的模样。

　　“活该！”史培军朝那边翻了个⽩眼。

　　“还好今天早上老师帮我把作文

到教育局了。”何小曼收起了在校长室的气势，重又变得温和清冷。

　　“等着被处分吧。”史培军乐呵呵地坐下“这回要是不处分她，天理难容。”

　　何小曼却不乐观：“你信天理吗？”

　　“信。坏人没有好下场。”史培军很自信。

　　“嗯，我也希望这样。”

　　老师进来，教室顿时安静下来，少年之间关于社会人

的首次认真讨论就此告一段落。

　　一如何小曼所预料“天理”这回缺席，虽然向丽娜在同学中间变得声名狼藉，但学校并没有处分她。

　　不难想象，向家出了大力，不想让这个宝贝洋气女儿背个处分从初中毕业。

　　但校长承诺的“公道”也不是全无说法。向丽娜写了个检讨书，在班里公开道歉。

　　读检讨书的时候，她全无往常的抑扬顿挫，嘴角在轻颤，眼中有着強忍的泪花。从此，她就不看何小曼了。以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。

　　这不是什么好事。

　　史培军觉得便宜她了。何小曼却并不如此认为。

　　这个年代，记⼊档案的“处分”比这样公开的羞辱更严重。人们还不太懂得自尊的价值。何小曼却知道，向丽娜“可怕的成长”经此，将更升一个台阶。

　　人的成长与收获，在这些突如其来的事件中

织，所谓命运的垂青，终究还是要靠自己过人的实力。

　　何小曼坐在初三（2）班的教室里按部就班地复习

考，在教育局英语教研组，她的名字在不断地被人提起。

　　王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕，让他对何小曼印象深刻。过后，他很认真地看了何小曼的作文，不得不承认，比他手头的一堆“买饭么力”终究是要⾼出一个⾝位的。

　　语言的扎实，思考的深度，非一般初中生能比。

　　他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很郑重地向大家推荐。

　　评审都是各区教研组菗调的教研员，当然都想关照自己区里的中学，他们对市里那两三家重点中学长期霸占各种大赛奖项，早有不満。

　　既然自己区里没有更杰出的作品，那么，何小曼这一篇完全可以服众。

　　经过几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中唯一全票通过的作文。

　　消息传到学校，校长眼珠子差点掉下来。

　　而英语老师手里正捧着搪瓷茶缸，听到这个消息，

动地茶缸都摔在了桌上，掉了指甲大一块瓷。

　　不得了啊，这可是学校第一次获得英语类的全市一等奖！

　　要挂横幅啊！ uMＵxs.ＣＯm

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叹为观止！何小曼简直想为向丽娜的“精彩表现”热烈鼓掌。　　这么不要脸的瞎话都编得出来，何小曼是想不出词语去骂了。突然她特别佩服四嬢嬢，竟然早就看穿向丽娜是个人。　　她有点后悔昨天没告诉四嬢嬢，就应该让四嬢嬢来学校把这人骂到四脚朝天啊！　　悄悄摸了摸⾐兜，碎片还在呢，何小曼深昅一口气，悠悠地望着向丽娜。　　演。　　请继续你的表演。　　就是教导主任也没法相信啊：“吹到桥下去…你怎么不说被河里的鸭子叼走了呢？” 　　“呜呜呜…校长、主任，你们不相信我也没办法，真的掉下去了。”她哭得很伤心，平常的甜美全都转化成了凄惨，好像全天下的苦难都让她一个人受了，就算何小曼因此失去了她的作文，那责任也在风、在⽔、在大桥、在小鸭… 　　反正，绝不在她向丽娜。　　“我真的很內疚…呜呜呜…想起何小曼说过，她写的作文题跟我一样，所以…我就按她的构思重新写了一遍…呜呜呜…怕评委老师看出来，我只好故意写成这样…” 　　校长将信将疑，见教导主任也问不出个结果，便坐直了⾝子：“虽然一开始是意外，但你这个思想就不对！将同学的作文弄丢了，就应该让同学重写一篇，怎么能私自替人⼲活，你尊重别人的东西吗？” 　　“我错了，校长，请处分我！” 　　好一招以退为进。　　校长叹口气：“念你以前为学校得了不少荣誉…” 　　呵呵，何小曼又想冷笑了，向家余威犹在，跟校长颇有私人渊源，想袒护直说，别搞得跟公事公办一样好吗？　　看时机差不多，何小曼将手伸进口袋，将碎纸片掏出来，抖在校长跟前的办公桌上。　　“校长，主任，这是我给老师的作文。如果何丽娜说的是真话，我的作文应该在河里，怎么会变成碎片扔进了垃圾桶？” 　　向丽娜呆住，迅速向碎纸片看了一眼，脸⾊瞬间变得惨⽩。　　“不可能！”她大叫，抓过一片来辨认“是谁从⽔里捞出来的？” 　　顿时，气氛变得尴尬起来，这等于承认这就是何小曼的作文本文啊。　　大家都不瞎，谁都看得出这纸片虽然脏，但没有被浸过。上面的钢笔字迹也很清晰，应该完全没有⼊过⽔。　　“向丽娜，现在校长、主任、老师他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉⽔里了？”何小曼缓缓地、却异常清晰地问。　　向丽娜神情终于开始慌，叫道：“你…咄咄人！” 　　“你坑害别人还胡编造，倒如此理直气壮。我只是要个真相，就成了咄咄人？” 　　“啪”校长一拍桌子，指着向丽娜“你胆子真够大了，还不快向何小曼同学道歉！” 　　“对不起，小曼…呜呜呜…这次是我太着急了，没好好处理，向你道歉，请你原谅我好吗？”向丽娜呜咽着说。　　呵呵，这假惺惺的道歉，何小曼听都不要听。不接受！　　校长很厉害啊，的确够老道，火候掌握得恰到好处，即打断了何小曼的追问、制止了她的气焰，又提前用暴怒的姿态给这场风下了定义。　　胆子够大，需要道歉。这就是校长的处理结果。　　何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得慡。　　转⾝，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行为将永远不会被人发现。这不是仅仅是胆大，这本就是居心叵测！” 　　校长虽然和向家有渊源，但教导主任没有啊。　　刚刚被向丽娜一个小⻩⽑丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教导主任心里正不慡呢。再说了，校长和教导主任这种配置，从来就不是铁板一块，表面笑嘻嘻、內心妈买批，是他们的⽇常相处模式。　　“咳咳…”教导主任清了清嗓子，假装给尴尬的校长解围“何同学，怎么能顶撞校长呢？” 　　何小曼立即发现教导主任的语气并不凶猛，与一开始那恶狠狠的一眼态度完全不同。　　这是个机会！　　“主任，我是学生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是意外事件，我可以原谅同学。但这不是意外，这作文撕得这么碎，明显就是故意的。这是害人！这是偷别人东西自行毁坏！我不止要道歉，我还要个公道！” 　　何小曼义正词严，说得班主任和英语老师频频点头。　　教导主任现在变得特别慈祥：“何同学，你放心。这个事情你是受害者，校长当然会好好处理，一定会给你一个公道的。” 　　一句看似不偏不倚的话，顿时把校长架到了火上，烤得直冒汗。　　窗外传来悉悉索索的声音，竟然是史培军带了一帮同学挤在窗口看热闹。　　真是友谊地久天长的最佳男配角啊！来得太及时了！　　班主任一看，脸都绿了，立刻开了窗户要赶人，哪知道史培军叫道：“校长，要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的，向丽娜放学了还跑垃圾桶去找纸片，怕自己扔得不彻底，哈哈！” 　　“哦——哦——”窗外一帮快乐的学渣趁机起哄，气得班主任又把窗给关上。　　这下校长不是烤出汗，是要烤出油来了。　　敲敲桌子，一脸正经：“向丽娜同学虽然为我们学校获得过很多荣誉，但是这次事件，质十分恶劣。我们校领导开个会，研究一下，一定会秉公处理。” 　　“三堂会审”结束，各路“神仙”回到教室。快乐的渣渣们挤眉弄眼，开始有节奏地唱：“向丽娜，向丽娜，掉进⽔里都不怕，换篇作文爬上来，最不要脸就是她！” 　　这还庒韵，个个都是《‮国中‬有西瓜》种子选手。何小曼忍俊不噤。　　向丽娜却是完全崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！” 　　一群男生做鬼脸的做鬼脸，起哄的起哄，还有学她在校长室哭的，还有做势拿了废纸在撕的。　　何小曼以为向丽娜又得哭，却忘了她“可怕的成长” 　　她没哭，发现自己尖叫无效，铁青着脸走回座位上，任凭那些调⽪的男生如何挑衅，摆出一副与世隔绝的模样。　　“活该！”史培军朝那边翻了个⽩眼。　　“还好今天早上老师帮我把作文到教育局了。”何小曼收起了在校长室的气势，重又变得温和清冷。　　“等着被处分吧。”史培军乐呵呵地坐下“这回要是不处分她，天理难容。” 　　何小曼却不乐观：“你信天理吗？” 　　“信。坏人没有好下场。”史培军很自信。　　“嗯，我也希望这样。” 　　老师进来，教室顿时安静下来，少年之间关于社会人的首次认真讨论就此告一段落。　　一如何小曼所预料“天理”这回缺席，虽然向丽娜在同学中间变得声名狼藉，但学校并没有处分她。　　不难想象，向家出了大力，不想让这个宝贝洋气女儿背个处分从初中毕业。　　但校长承诺的“公道”也不是全无说法。向丽娜写了个检讨书，在班里公开道歉。　　读检讨书的时候，她全无往常的抑扬顿挫，嘴角在轻颤，眼中有着強忍的泪花。从此，她就不看何小曼了。以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。　　这不是什么好事。　　史培军觉得便宜她了。何小曼却并不如此认为。　　这个年代，记⼊档案的“处分”比这样公开的羞辱更严重。人们还不太懂得自尊的价值。何小曼却知道，向丽娜“可怕的成长”经此，将更升一个台阶。　　人的成长与收获，在这些突如其来的事件中织，所谓命运的垂青，终究还是要靠自己过人的实力。　　何小曼坐在初三（2）班的教室里按部就班地复习考，在教育局英语教研组，她的名字在不断地被人提起。　　王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕，让他对何小曼印象深刻。过后，他很认真地看了何小曼的作文，不得不承认，比他手头的一堆“买饭么力”终究是要⾼出一个⾝位的。　　语言的扎实，思考的深度，非一般初中生能比。　　他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很郑重地向大家推荐。　　评审都是各区教研组菗调的教研员，当然都想关照自己区里的中学，他们对市里那两三家重点中学长期霸占各种大赛奖项，早有不満。　　既然自己区里没有更杰出的作品，那么，何小曼这一篇完全可以服众。　　经过几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中唯一全票通过的作文。　　消息传到学校，校长眼珠子差点掉下来。　　而英语老师手里正捧着搪瓷茶缸，听到这个消息，动地茶缸都摔在了桌上，掉了指甲大一块瓷。　　不得了啊，这可是学校第一次获得英语类的全市一等奖！　　要挂横幅啊！ uMＵxs.ＣＯm